Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

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Leemos sobre platillos de otros países

Aprendizaje esperado: selecciona diversos textos informativos para conocer más

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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La guía de revisión

Énfasis : revisa las características de los textos informativos. Elabora un texto informativo.

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Presentando nuestra exposición

También es necesario que consideres los materiales en los que te apoyarás; por ejemplo, en un cartel, un dibujo o un esquema

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Mi historieta

Pepe (Imaginando una olla hirviendo, adentro hay verduras y carne de pollo). Pepe (pensando): ¡Mmm!

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Investigamos más sobre animales

Organiza la información obtenida en una primera versión de las notas informativas.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Por ejemplo, en la sesión de ayer escribiste textos informativos a través de notas, hoy vas a escuchar y a leer poesía, pero

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Para qué y quién escribo

Esta carta es para informarle que aquí estamos bien.

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¿Con c o con qu?

La primera imagen es una cartera y te dan las pistas de las sílabas que le corresponden, aunque sobra una, entonces tienes

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¿De dónde vienen las palabras?

Gana quien tenga más pares de cartas.

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¡Te comparto mis lecturas!

Ahora te quiero mostrar una carta de una alumna.

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Textos con familias en movimiento

Es tiempo de leer, y en esta ocasión trabajamos con textos informativos.

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Lo que he aprendido

También vimos algunos textos informativos como: el cartel, la noticia, descripciones.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Elaborarás carteles informativos e invitaciones para comunicar cuándo y dónde se llevará a cabo la obra.

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