Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.

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Te quiero decir lo que siento

Así conocerás más sobre los sentimientos. ¿Qué hacemos? Ahora hablemos de los poemas.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Pan” rima con “dan” y así el resto de la canción.  Vamos a hacer algunos juegos que tienen que ver con las rimas. 

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Vamos a escribir adivinanzas

Entonces nuestra adivinanza podría quedar así: Tiene espiral, pero no es remolino.

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¡La fuerza de mis raíces!

Las anécdotas que nos cuentan nuestros padres o abuelos enriquecen nuestra vida y así podemos entender muchas situaciones

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Es muy común hablar así. ¿Recuerdas algún ejemplo que quieras compartir con nosotros?

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¡El periódico Perico!

En esta ocasión no es así, solo tenemos la nota periodística.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

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Lo que la reportera quiso decir

Recuerda que las paráfrasis son textos muy personales, así que no te tiene que quedar exactamente igual, pues cada quien

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Narrando las noticias

Énfasis: utiliza correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales en voz activa y pasiva.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

y corrige los borradores de los textos observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación, así

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Déjame contarte sobre mi familia

Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

a revisar más textos, para poder adquirir la práctica de la escritura y que después nos volvamos unos ases en el tema y así

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Narrar mi historia familiar

Quedaría así.    Lee la siguiente narración.    

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

noticia para compartirla con su familia observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación; así

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