Resultados para: «alimentos-nutritivos»

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Porcentajes y gráficas circulares
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Porcentajes y gráficas circulares
En él se presentan cada uno de los tres grupos de alimentos que son: Verduras y frutas, cereales y leguminosas y alimentos
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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Una de las preguntas es ¿Cómo calificarían la calidad y sabor de los alimentos?
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Así lo hago, ¿y tú?
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Así lo hago, ¿y tú?
se emplean en la elaboración de la comida dependiendo de la región en la que vives; por ejemplo, el pozole, que es un alimento
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Encontrando soluciones II
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Encontrando soluciones II
solución propuesta al problema de la sesión anterior fue: Separar los envases y dejarlos libres de residuos de alimentos
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Encontrando soluciones I
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Encontrando soluciones I
El procedimiento es separar los envases y dejarlos libres de residuos de alimentos, luego los envases se trituran.
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Identificando problemas técnicos
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Identificando problemas técnicos
Piensa, por ejemplo, en los alimentos.
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Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas
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Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas
También al sembrar o cosechar alimentos es importante usar los medios técnicos como los que se usan al hacer el surco en
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Las técnicas de mi campo tecnológico
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Las técnicas de mi campo tecnológico
Tecnologías de los alimentos. Tecnologías de la producción.
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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Ahora, conocerás el desarrollo tecnológico en la preparación de alimentos.
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Pieza 1: ¿De qué se alimentan los perros? Veamos la información que encontramos al respecto.
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¡Planteemos el problema técnico!
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¡Planteemos el problema técnico!
¿Qué otros animales se alimentan de la basura?
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Los objetos y sus cambios técnicos
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Los objetos y sus cambios técnicos
Ya que nos ayuda a llevar los alimentos de forma segura y limpia del plato a la boca y por ello potencializa el comer con
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
al día se debe incluir un alimento de cada grupo.
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Los objetos y sus cambios técnicos
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Los objetos y sus cambios técnicos
Ya que nos ayuda a llevar los alimentos de forma segura y limpia del plato a la boca y por ello potencializa el comer con
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El funcionamiento de la estufa solar
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El funcionamiento de la estufa solar
A diferencia de cocinar con otras estufas, los alimentos cocinados en esta estufa no pierden tantos nutrientes y esto es
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