Resultados para: «numero-50»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 02:50, identifica las ideas importantes, por ejemplo, qué explicación se
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
La receta cósmica de Alberto Güijosa:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/129/la-receta-cosmica
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Guíate con el ejemplo que se muestra a continuación:
Para reforzar la información observa el siguiente video del minuto 07:50
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
La recuperación es menos contaminante y nociva que la producción de un metal nuevo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Observa el siguiente video del minuto 02:50 al 03:30.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
La recuperación es menos contaminante y nociva que la producción de un metal nuevo.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
Tienes 18.5 x 50 = 925
925 ÷ 100 = 9.25
Es decir que una persona de 50 kg de masa tiene en su cuerpo 9.25 kg de carbono.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Los grupos se numeran de izquierda a derecha y son 18 grupos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
plástico que has creado desde que inició la producción a gran escala de materiales sintéticos a principios de los años 50
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Cerca del 5–50% del cadmio que se respira entra al cuerpo mediante los pulmones.
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/nueva_vida/prevad_cap1.pdf
https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/index.php/vol-65-numero
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
El enlace del cobre con el sulfato de cobre se rompió y se formó un nuevo enlace entre el anión sulfato y el hierro, por
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/nueva_vida/prevad_cap1.pdf
https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/index.php/vol-65-numero
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¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
El enlace del cobre con el sulfato de cobre se rompió y se formó un nuevo enlace entre el anión sulfato y el hierro, por
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
Adentro de la bolsa tienes 4.2 g de bicarbonato de sodio y 5.55 g de cloruro de calcio, mezcla bien y agrega 50 mL de agua
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