Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Toma nota de lo que más te haya interesado de la clase de hoy.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Ten a la mano tu libreta, pluma, lápiz y colores para tomar notas, escribir tus ideas y hacer dibujos.

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Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

Si crees que sí, encierra la imagen en un círculo.En la imagen 2, se muestra que varias niñas y niños están tomando nota

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Participo en la toma de decisiones colectivas

asamblea, estaba muy feliz de que las vecinas y los vecinos adultos les pusieron mucha atención, los escucharon y tomaron nota

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Nuestras ideas son muy importantes

Toma nota de tú comenta y lee lo que nos comenta Gloria.

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Review 2

¿Qué notas? Estas palabras terminan con el mismo sonido.

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La mochila de Teddy Bear

¿Notas la diferencia? Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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La mochila de Teddy Bear

¿Notas la diferencia? Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Review 2

¿Qué notas? Estas palabras terminan con el mismo sonido.

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La mochila de Teddy Bear

¿Notas la diferencia? Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda que primero, tienes que elegir un tema de tu interés, investiga sobre este, toma notas en tarjetas, hacer la primera

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Revisión de nuestro cartel

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas

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La primera versión de mi cartel

En el siguiente ejercicio revisa las notas de un niño.

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A corregir nuestros textos

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas

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