Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Principalmente tiene que ver con las relaciones que generas con tus pares y las personas que conforman tu entorno, y justo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

La autoridad se reconoce cuando la servidora o el servidor público genera confianza al actuar en apego a las leyes; vela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

La primera genera los criterios y estándares de los diversos instrumentos que forman parte del Sistema Interamericano de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Es, en síntesis, tener identidad de grupo porque se genera pertenencia; posibilita la acción de todas y todos los integrantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Ahí se genera una cultura familiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

También influye  ser parte del país, de  la región y de la comunidad en los que te desenvuelves, pues compartes con la gente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Conocer gente brillante me inspira a ser como ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

es perfectamente normal que se sienta desconcierto o saturación de imágenes, sonidos, ideas y sensaciones, y que ello genere

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

es fundamental para nuestro desarrollo, y ésta se alimenta de los comentarios positivos o negativos que recibimos de la gente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

En todos los casos, la violencia daña la dignidad de las personas y genera un trato injusto entre los integrantes de la pareja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Distinguir la diferencia entre las palabras “sexo” y “genero”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

en situación de vulnerabilidad, es decir, los han colocado en desventaja social, por desconocimiento o rechazo, lo que genera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

no se apegaron a principios y valores éticos, pero justo se trata de ir planteándose preguntas, buscar el origen que generó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Esto también afecta la salud integral de las personas, ya que genera estrés, ansiedad, aislamiento, intolerancia, etcétera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Ha sido complicado porque mucha gente los agrede y dice que les quitan trabajo o se ven mal en las calles.

Ver contenido