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Cierre del ciclo escolar

Pues, demos paso a esta sesión que hoy tiene como objetivo reconocer a toda la comunidad educativa y cerraremos con la entrega

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Nuestras tradiciones

Ganará quien logre responder más preguntas correctas y, por lo tanto, más piedras para cruzarlo.

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Cambios en la naturaleza durante el año

Se trata de ejemplificar que la temperatura es diferente en las distintas regiones del país y que tú logres distinguir esos

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda, trata de tener a la mano los materiales y objetos que se mencionan.

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Sabores y olores

Por ejemplo, si estás a cierta distancia de la cocina y no puedes ver lo que se está preparando, con sentido del olfato logras

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Un museo en mi casa

¿No te parece que Teresa tiene duda de cómo presentar cada uno de los objetos que reunió?

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El croquis de nuestro museo

Busca qué materiales u objetos puedes usar en la sección que corresponde a los temas de Objetos con los que producimos sonidos

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Mi museo

Objetos con los que producimos sonidos.

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¡Cuántos museos!

Con tantos objetos y temáticas que has visto no tendrás problema para decidir qué objetos quieres mostrar en tú museo.

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¿Qué es un museo?

En este sobre tenemos las opciones “comida y objetos.”

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Pequeñas acciones

Encierra con un círculo, todas las acciones que logres identificar que propician el cuidado del medio ambiente.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifica algunos objetos y materiales según correspondan en estado sólido, líquido y gaseoso.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Cómo pudiste observar, en la página 145 del libro de Conocimiento del medio, representaron objetos que contienen aire, el

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