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Mi rutina

Un niño jugando con su familia.Ahora identificarás antes y después en tres días de la semana.Observa los días lunes, martes

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Tiras de colores

Al final, veremos cuál de las dos tiras es la más larga.

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Juguemos a sumar y restar

Vamos a colocar 15 fichas azules en los tableros y después las 25 verdes.                  

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La ruleta geométrica

Realizarás un primer juego, en el que vas a identificar cuáles objetos ruedan y cuáles no lo hacen, por lo que, vas a identificar

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Sucesiones matemáticas

Énfasis: identifica algunas regularidades en la sucesión numérica hasta el 30.

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Juguemos con magnitud y capacidad

del Rincón.Ahora vamos a jugar con los siguientes recipientes la taza, el vaso, la botella de agua y la jarra para identificar

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Fichas azules y fichas rojas

Veamos qué otro material le entregaron.: Tenían 26 conos, los vas a representar en el ábaco.¿Cuántas decenas tienes?

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Casitas geométricas

Muy bien, ahora veamos cuántos hay en la segunda casita.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Ahora veamos qué objetos nos pide Mateo que le ayudemos a registrar.

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¿Cómo pasa el tiempo?

En una libreta dibuja cómo crees que has cambiado por el tiempo y que escribe los cambios más importantes que has identificado

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Las fases de la Sra. Luna

Identificarán la regularidad que existe entre los meses del año y comprenderán la relación con los cambios en el ambiente

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¿Qué número se forma?

contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100.

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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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Detectives numéricos

que en la columna que inicia con el 10, el número de abajo es el 2 y el 0 indicando 20 y que si continúan hacia abajo identifican

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Números amigables

sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las niñas y a los niños que la apoyen a identificar

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