Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Puedes hacer una lista de nombres de tus familiares y registrar en la lista nombres de los juegos compartidos que más les

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

En este caso ya se eligió un tema para que puedas hacer el ejemplo.

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Lectura en voz alta

Después de leerlo, ¿Qué comentario podrías hacer?

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La poesía como diversidad lingüística

¿Qué cosas puede hacer la autora en español? ¿Qué cosas puede hacer en inglés?

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

vertical.Las palabras que vas a buscar también corresponden a juegos tradicionales, pero realizados al aire libre.Recuerdas haber

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Contenido · Temas

La energía eléctrica hace diferencias

La energía eléctrica hace diferencias

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Y ahora, vamos hacer algo parecido, pero con objetos culturales, igual, vamos a colocar la imagen sobre el lugar, que vamos

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

¿Saben que artesanías hacen en tu comunidad? ¿Quiénes hacen la artesanía? ¿Son hombres o mujeres? ¿Conoces sus nombres?

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(clase bilingüe)

A partir de lo que aprendiste en esta clase y de las plantas, ¿te animas a hacer tus propias descripciones?

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(clase bilingüe)

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo, propio de

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

indígenas también existen muchas personas sabias, tus abuelos, tus abuelas, gente mayor que a partir de su experiencia y de haber

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Narramos en forma escrita

Casi siempre hay alguien escuchándonos, que nos puede responder o hacer preguntas.

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Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

¿Sabes cómo se hacen?

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el

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Pregunto y aprendo

¿Qué más se puede hacer con el guano? ¿Qué es la cueva? ¿Se pueden hacer casas?

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