Resultados para: «el-guardián-de-las-puertas»
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
, por ejemplo, el de una cascada, el viento, el sonido de las aves, de los animales terrestres.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Las cosas que escucho
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Jugando con la voz
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Como explicamos al principio, el día de hoy el silencio es nuestra guía e inspiración para crear e imaginar, la siguiente
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
El silencio es la ausencia de vibración, es decir, aunque la vibración se realice y viaje por el aire, cuando no alcanzamos
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Música de mi corazón
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Énfasis:
Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de
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· Ficha de clase
Juego y respeto
A pesar de contar con espacios amplios, siempre se debe tener la conciencia y el respeto por no invadir el espacio de las
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
A estas fotografías Marco Zozaya, les agregó color porque en el tiempo de la Revolución Mexicana las fotos eran en blanco
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Después de la exploración anterior, realiza giros, extendiendo la mano en la que llevas el listón para delimitar el espacio
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
y así visualizar sobre el material las diversas formas que proporcionó la textura de un objeto.
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