Resultados para: «decisiones-públicas»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Con el objetivo de tomar decisiones informadas con relación al desarrollo de la tecnología para el cuidado del ambiente y
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del conocimiento químico en la salud y el ambiente?
Al conocer y comprender el entorno, puedes tomar decisiones mucho más asertivas, sobre todo, ser más conscientes de la misión
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos ácidos y bases?
No olvides, el conocimiento da herramientas, y, por lo tanto, seguridad para tomar decisiones.
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
tecnologías de la información y la comunicación, con el fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
El Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), estudia los efectos y ha invitado a artesanos a sumarse al vidriado del barro
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
realiza de manera permanente a lo largo del proyecto, ya que dependiendo de los resultados obtenidos tomarás tomando decisiones
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Crear conciencia entre el público.
10.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
hace uso de las medidas de concentración, como partes por millón, para sacar conclusiones y llevar a cabo la toma de decisiones
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Disminución en la habilidad para tomar decisiones racionales y de buen juicio, ansiedad, depresión y disminución de la paciencia
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Gran parte del quehacer científico consiste en transmitir al público especializado y al público en general el conocimiento
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
(Los Impuestos a los Refrescos y a las Bebidas Azucaradas como Medida de Salud Pública. Publicaciones OPS/OMS México.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
para analizar problemas sociales, actuar de manera crítica y solidaria, proponer soluciones y acciones, así como tomar decisiones
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Y con esta nueva forma de etiquetado será más fácil poder tomar decisiones en cuanto a su consumo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el fin de tomar decisiones
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