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Transformando mi espacio

así como en elementos vinculados a la casa o a mi escuela puedes hacer transformar el espacio y volverlo significativo.

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El museo de mis emociones

Una vez que termines con tu relato, escucha con atención a la persona que te acompaña para conocer su relato y su emoción

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La vida de los objetos

La vida de los objetos

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El trombón de Fernando Islas

La sesión anterior empezaste a cantar los tres primeros grados de la escala mayor de fonomimia con el nombre de las notas

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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¡Vamos al circo!

, me subí a la cuerda, tomé mi sombrilla para no caerme y caminé sobre ella; me puse a bailar como lo hizo la equilibrista

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Un mar de emociones

La actividad que vas a realizar a continuación, la llevarás a cabo de acuerdo con las emociones que te transmitió cada una

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Mi entorno es un paisaje

a la vista.

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Climas absurdos para movernos

En la creación de la secuencia final imitaste a alguna de las personas observadas y exploraste cómo se moverían con distintos

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Andares y caminos

Andares y caminos

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Acciones y relatos

Escucha el siguiente audio para conocer la leyenda. Audio 1. La Flor de la Vainilla.

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Imaginar espacios efímeros

Ahora observa unos momentos e imagina que entras a la siguiente pintura.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Por último, dentro de la tercera franja, traza más líneas verticales que vayan de la parte superior a la inferior.

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El encanto de la música

El encanto de la música

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Poses y gestos

Parece ser que llevan a vender esos animales porque la persona que trae a la res, la tiene tomada del cuello y parece que

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