Contenido · Ficha de clase

Importancia de la gestión técnica

Las piezas que se ocupan para el armado de un automóvil son manufacturadas por diferentes empresas especializadas cada una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza

Ante esta solución, se presenta el siguiente problema, el agua de lluvia acarrea basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia de la gestión técnica

Las piezas que se ocupan para el armado de un automóvil son manufacturadas por diferentes empresas especializadas cada una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica

Sin embargo, no basta con hacer suposiciones porque éstas no siempre resultan ciertas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El informe de diagnóstico

expandiendo la comercialización a todos los países, así como la fabricación de los productos en países con mano de obra barata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

Asimismo, si en tu recámara ya cuentas con un armario o ropero, piensa dónde podría servirte un organizador; y considera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

Hasta ahora ya tienes armado el empaque, así que comenzarás a darle el acabado con la pintura de pizarra o pizarrón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

En la siguiente imagen puedes observar la forma de clasificar la basura, te puedes guiar por los colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

, ¿separas adecuadamente la basura que se genera en tu casa?, ¿tu comunidad ya participa en esta actividad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

empaque para utilizarlo el mayor tiempo posible, además, para poder reciclar es necesario hacer una buena separación de la basura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

puedan ser procesados, aprovechados y transformados en nuevos productos y así volver a usarlos, y no vayan a parar como basura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Por ejemplo, en la pintura, no es lo mismo crear una acuarela que un óleo o, en la escultura, modelar una pieza de barro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Me basta oírlo de ti: cenemos, pues; más te advierto... ESTATUA. ¿Qué? D. JUAN.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mural de mis emociones

En cambio, el street art interviene cualquier parte del mobiliario urbano; como puede ser una barda, la banca de un parque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en mi mundo

¿Los tiras a la basura? ¿Los guardas?

Ver contenido