coleccion · Ficha de clase

¿Quiénes viven en cuevas?

Porque la forma del ala es muy similar. Se puede observar que hay líneas delgadas y la forma en que termina el ala.

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coleccion · Ficha de clase

Animales camuflados

Pídele a quien te acompaña que te diga las adivinanzas y tú vas a responder en voz alta, el nombre del animal del que se

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I’m hungry

A continuación tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu cuaderno

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Palabras que riman

Explorarás y leerás en voz alta palabras que riman Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:

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Reconoce su belleza

mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje y decir en voz alta

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Preguntando por los objetos del aula

. / Repasa en voz alta, los siguientes colores. Yellow. / Amarillo. Green. / Verde.

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I’m hungry

A continuación tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu cuaderno

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Palabras que riman

Explorarás y leerás en voz alta palabras que riman Para esta sesión necesitas los siguientes materiales: ¿Qué hacemos?

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Reconoce su belleza

mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje y decir en voz alta

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Preguntando por los objetos del aula

. / Repasa en voz alta, los siguientes colores.Yellow. / Amarillo.

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Imagina cuentos

Subió una montaña muy alta hasta encontrar “la casa de la noche”.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

Asiento de madera Xali Arena eltlapali Ala

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Te digo lo que veo

Grado pág. 10 “Juegos” describe, ¿Cómo es el juguete que está en la parte más alta de la escalera?

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De rimas y poemas

Énfasis: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.

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¿Cómo es?

Es una montaña alta y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una

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