Resultados para: «criterio-ala»
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· Ficha de clase
Jugamos y respetamos
Regla del juego: Si pierdes el equilibrio regresa al inicio.
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· Ficha de clase
Rápido y lento
Esas pelotas te van a ayudar a mover la pelota a pasar al otro lado.
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· Ficha de clase
Para sentirme mejor
La imagen de la tormenta se asemeja al enojo.
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· Ficha de clase
Para sentirme mejor
La imagen de la tormenta se asemeja al enojo.
La calma se representa con la imagen del cielo despejado.
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· Ficha de clase
Mi familia y yo
No se te olvide registrar el cuento que leíste al inicio de esta sesión y guardar en tu tarjetero la información.
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· Ficha de clase
A través del tiempo
El resto de las niñas y niños se tiene que esconder; al terminar el conteo quien cuenta tiene que buscar a los jugadores.
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· Ficha de clase
Antes y ahora
, ¿Qué diferencias encuentras al observar la ventana?, ¿Qué cambios observas en los objetos que aparecen?
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· Ficha de clase
A través del tiempo
El resto de las niñas y niños se tiene que esconder; al terminar el conteo quien cuenta tiene que buscar a los jugadores.
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· Ficha de clase
Antes y ahora
, ¿Qué diferencias encuentras al observar la ventana?, ¿Qué cambios observas en los objetos que aparecen?
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· Ficha de clase
Describo a mi monstruo
Aprendizaje esperado:
Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas
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· Ficha de clase
Piña, fresa y limón, ¿de cuál hay más?
Al llenarlos, procura que todos tengan la misma cantidad.
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· Ficha de clase
Juego y mido
no olvides colocar el objeto que elegiste en el lugar al que llegaste con tu salto.
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· Ficha de clase
¿Mi estilo de vida es saludable?
Al menos 1 hora.
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· Ficha de clase
Diferencias entre Ciencia y Tecnología
Al observar las imágenes, se puede destacar la forma en que la humanidad aprovecha los materiales disponibles en la región
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· Ficha de clase
Las actividades diarias
la tarde se llama comida y por la noche es la cena o la merienda, del mismo modo, el lavado de dientes debe realizarse al
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