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Variación directa

De acuerdo con los datos en la tabla del modelo “Viento”, las dos magnitudes aumentan, tanto los litros como los kilómetros

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Cálculo de porcentajes I

Aplicando uno de los procedimientos vistos, multiplica 450 por la representación de 60% como número decimal, en este caso

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Problemas de cálculo de porcentajes

Se te invita a encontrar la cantidad base o precio original por cualquiera de los dos métodos vistos durante el desarrollo

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Problemas de cálculo de porcentajes

Se te invita a encontrar la cantidad base o precio original por cualquiera de los dos métodos vistos durante el desarrollo

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Cálculo de porcentajes I

Aplicando uno de los procedimientos vistos, multiplica 450 por la representación de 60% como número decimal, en este caso

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Cálculo de valores faltantes

se establecieron dos medidas, toma nota de la información calcula los valores faltantes aplicando los procedimientos vistos

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Construcción de gráficas circulares

Sigue los procedimientos vistos antes, traza ángulos adyacentes al anterior hasta completar la gráfica.

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Relaciones de variación lineal

Empieza analizando las características de las gráficas de los casos vistos.

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Ya se han retomado algunos temas vistos a lo largo del ciclo escolar, conversión entre fracciones y números decimales, multiplicación

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El ser humano como generador de procesos, productos y servicios

¿Qué te parece si sigues viendo las diversas técnicas que se emplean para el consumo, traslado, almacenamiento y distribución

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Encontrando soluciones II

bonita esa zapatera si…” Para poder mejorar el producto se puede decorar y personalizar con polímeros, pintura, hojas secas

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Identificando problemas técnicos

Lee el libro “ El niño que domó el viento .

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Los procesos artesanales

Tal vez conozcas las famosas alegrías con frutos secos, las palanquetas de cacahuate, cocadas, el dulce de calabaza y las

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

bueno, pues así fue, hasta que lograron generar fuego por medio de la frotación entre dos varas secas, comenzaron a cocer

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¡Planteemos el problema técnico!

A continuación, se reforzarán los temas vistos en esta sesión.

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