Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Ahora veamos el proceso para solucionar un conflicto y llegar a una solución.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Veamos el siguiente video y tú me dices que emoción es la que crees se representa, del minuto 16:47 a 17:37

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Un búho sabio dijo…

La enseñanza del venado: la creación del venado (Títeres). Chihuahua. 21 seg.

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Mar de emociones

Vamos a seguir con la historia y así podrás conocer el final, veamos el siguiente video del minuto 24:16 al 25:42

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A veces se gana, a veces se pierde

Ahora veamos qué es lo que podemos hacer si notamos que alguien está triste.

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Enojo con causa igual a solución pensada

logramos comprender lo que queremos, entonces si no hacemos una pausa podemos acabar dejando todo a un lado y darnos por vencidos

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro

Veamos algunos dibujos que nos enviaron tus compañeritos.

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Comienza el viaje

El dragón aulló de forma lastimera y salió corriendo por donde había venido. —¡Qué pesadas estas criaturas de la noche!

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Un castillo enojado y el sabor de la fruta

Lo importante aquí es que reconozcamos las emociones, que ya hemos venido trabajando en varias clases y podamos generar aquellas

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Enojo con causa igual a solución pensada

logramos comprender lo que queremos, entonces si no hacemos una pausa podemos acabar dejando todo a un lado y darnos por vencidos

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Apariciones misteriosas

Veamos el primero: Hola, me llamo Adriana y comparto el cuarto con mi hermana menor.

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En los zapatos del otro

Veamos este otro segmento del video de “El Talento de Cristina” del minuto 09:35 a 10:14.

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¡Entre todos, sí podemos!

sino que hay que protegerlas y cuidarlas.Muy buenos ejemplos, también se me ocurre uno que desde hace algún tiempo he venido

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Un búho sabio dijo…

La enseñanza del venado: la creación del venado (Títeres). Chihuahua.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Veamos el siguiente video y tú me dices que emoción es la que crees se representa, del minuto 16:47 a 17:37 En los zapatos

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