Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

¿Para qué sirven esas reglas?

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Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

¿Qué pasa con las reglas de la casa cuando se juntan con las reglas para estudiar en línea?

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Por otra parte, si alguien llega a estos lugares y hace caso omiso del respeto a las demás personas o a las reglas, obstaculiza

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

los reglamentos y cómo afectarían tus acciones a las demás personas; es decir, cómo afecta si decides o no seguir las reglas

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

ocasiones no se explica a las y los adolescentes la manera en que este criterio puede justificar el establecimiento de reglas

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Las libertades individuales son de todos

Es necesario tener a la mano tu cuaderno de notas, hojas de colores, tijeras, pegamento y regla.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Énfasis: analizar casos reales de instancias internacionales destinadas a promover el derecho a la libertad.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Ten a la mano hojas de color, algunas revistas, tijeras, pegamento y regla.

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Organizarse para la libertad

Énfasis: analizar casos reales de instituciones del Estado mexicano destinadas a garantizar las libertades individuales.

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Ciudadanía y libertad

Entre estas condiciones, el Estado mexicano ha creado y modificado las instituciones que dan atención y regulan los diversos

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La igualdad como proceso

Por ello, es necesario tener hojas de colores, tijeras, pegamento y regla. ¿Qué hacemos? ¿Qué es la igualdad?

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Ten a la mano hojas de color, algunas revistas, tijeras, pegamento y regla.

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La adolescencia en la historia

Fue la organización de los trabajadores lo que permitió regular los horarios de trabajo, limitar la jornada para las y los

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Decidir para transformar

¿Para qué sirven esas reglas?

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

ocasiones no se explica a las y los adolescentes la manera en que este criterio puede justificar el establecimiento de reglas

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