Resultados para: «recurso-vital»
5813 resultados
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· Ficha de clase
Respiración por tráqueas
primero porque pertenecen a un grupo que es el más abundante en nuestro planeta y dos porque nuestra relación con ellos es vital
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· Ficha de clase
Necesidades básicas
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Los productos y elementos que tomamos de la naturaleza los llamamos recursos naturales.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Ahorita está vacía, porque estamos cuidándonos en casa, pero cuando hay clases, este patio en el recreo está lleno de niñas
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Recuerdo que cuando hablamos de deshidratación nos explicaste cómo nos ayuda el suero, también encontré los jarabes, una
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
La mezcla queda un poco turbia, aunque sí se mezclan no lo hacen por completo, recuerdo el video de solubilidad en el que
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
min. 14.16 al 15.34)Cynthia aplica fuerza a través de sus manos para que se mueva el globo al fondo de la cubeta, ella recurre
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
La masa, pero estaba tan preocupada, porque no veía, que no recuerdo, ¿Podemos probarla nuevamente?
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Redactar una oración que incluya la palabra en cuestión y escribirla en el reverso de la tarjeta.
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
v=srSnq4KNelI
“Lo que recuerdo del video”
¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?, ¿Qué come?
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escribirla en el reverso de la tarjeta.
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
la comprensión de un poema como un paso previo para preparar su lectura en voz alta y aprecia las comparaciones como recurso
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
Escribir enunciado al reverso (dibujar).
Coleccionar tarjetas en orden alfabético.
Guardarlas en un fichero.
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