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El museo de mis emociones

Toma el primer turno y platícale a tu acompañante, porqué ese objeto que elegiste es tan significativo y qué emociones te

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La vida de los objetos

¿Qué vamos a aprender? Jugarás a dar vida a objetos significativos y que son muy especiales para ti.

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El trombón de Fernando Islas

Lo que harás es imitar nuestros movimientos y sonidos.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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¡Vamos al circo!

¿Cuáles son los colores que predominan en la obra? ¿Qué creen que sucede en la pintura? ¿Qué personajes reconocemos?

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Un mar de emociones

Una vez que lo hagas, plática con tu familia y maestros lo que aprendiste y qué emoción obtuviste, después represéntalo de

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Mi entorno es un paisaje

imponentes y fuertes, que se vean lejos y que puedas formar con un patrón de tres elementos, que van de la más lejana a

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Climas absurdos para movernos

Vas a ver qué pasa con los movimientos y gestos que ya tienes en estos climas.

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Andares y caminos

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Acciones y relatos

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Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Muéstrales a tus padres y profesores tu trabajo pictórico y demuestra todo lo que has aprendido.

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El encanto de la música

Y la forma en que sonaban los sonidos agudos y graves juntos sí que hacían sentir un vaivén de sensaciones y emociones.

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Poses y gestos

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África en México

¿Qué te parece si repites de nuevo tu movimiento y después el que te propuso tu familiar?

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