Resultados para: «pregunta_1»
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preguntasl?
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Esta pregunta te lleva a la segunda característica de los líquidos:
Fluyen o se desplazan.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Para ir resolviendo las preguntas, observa la primera imagen.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
Reflexiona sobre la siguiente pregunta.
¿La primavera será diferente en cada uno de los estados de nuestro país?
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Se trata de imaginar una actividad en familia y planearla respondiendo a estas preguntas:
¿Qué quieres hacer?
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· Ficha de clase
Mi museo
Lee con mucha atención lo que nos dice y pregunta nuestra compañera.
5. Los juegos y las actividades recreativas.
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Ahora vamos a retomar la pregunta, ¿Tienen la respuesta?
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· Ficha de clase
Cambios en la naturaleza durante el año
¿Ahora entiendes la pregunta?
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
Pregunta. ¿Por qué los árboles son importantes para los seres humanos?
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Ahora vamos a retomar la pregunta, ¿Tienen la respuesta?
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· Ficha de clase
Cambios en la naturaleza durante el año
¿Ahora entiendes la pregunta?
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
Pregunta. ¿Por qué los árboles son importantes para los seres humanos?
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
- volvió a preguntar Guillermo a Erik.
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
de segundo grado, y realiza el ejercicio de la página 27.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Reflexiona las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
El sentido de la vista te brinda mucha información para poder conocer todo lo que hay alrededor ¿Alguna vez te has preguntado
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· Ficha de clase
Con acuerdo no hay conflicto
Daniel lo intenta y no lo logra, le pregunta la maestra
¿Qué pasó?
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