Resultados para: «partes-de-la-lengua»

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El color de mis emociones
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El color de mis emociones
El color de mis emociones
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración activa de la naturaleza
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Las cosas que escucho
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Las cosas que escucho
Identificarás los sonidos de tu entorno y los que se producen con tu cuerpo a partir de la exploración activa, e inicia la
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Jugando con la voz
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Jugando con la voz
Jugando con la voz
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
en alguna parte de la secuencia.
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque
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Reconociendo mi cuerpo sonoro
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Reconociendo mi cuerpo sonoro
Énfasis: Recuerda la relación entre sonidos y silencios producidos con diferentes partes de su cuerpo
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Mis sonidos en silencio
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Mis sonidos en silencio
Y lo que haremos será mover la cabeza al ritmo de nuestro pulso, es decir, a partir del sonido interno
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Más canciones para el corazón
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Más canciones para el corazón
Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo
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Música de mi corazón
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Música de mi corazón
Música de mi corazón
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Mi espacio imaginario
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Mi espacio imaginario
Énfasis: Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de
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Juego y respeto
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Juego y respeto
Al ritmo de la canción.
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Jugar con mi espacio personal
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Jugar con mi espacio personal
En este espacio te sientes cómodo con la cercanía de tus seres queridos como: padres, mascotas, amigos, amigas y parientes
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Mi espacio personal
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Mi espacio personal
Son de la culebra.
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