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El repartidor de Frutas

v=MaySVL_e3yM Recuerda que ya has trabajado fracciones que tienen como denominador números que se obtienen multiplicando

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Combinadas

Observando la información en la tabla se puede saber que puedes obtener 6 cambios de ropa.

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¿Cómo se ven?

Si te posicionas atrás de la silla y la miras, se obtendrá la vista de la imagen 2.

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¿Equilátero o Isósceles?

Para ello, relaciona las siguientes columnas de información mediante líneas: Comienza con el triángulo Isósceles: ¿Cuál

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¿De cuál se trata?

En la siguiente tabla registra la información que observas, para distinguirla con mayor facilidad.

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¿Hicimos lo mismo?

DOS TRIÁNGULOS OBTUSÁNGULOS (LOS QUE TIENEN UN ÁNGULO MAYOR A 90°)Como te darás cuenta, se obtienen dos cuadriláteros.

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¡Adivina cuál es!

Lee la siguiente información y observa las imágenes para recordar la clasificación de los triángulos, según el criterio de

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¡Adivina cuál es!

Lee con atención, la siguiente información sobre los tipos de ángulos.

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Recetas y algo más

a realizar, procede a darle solución.Vas a obtener primero la cantidad de dulces que recibió cada dulcería en su entrega

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Las combinaciones

Organiza la información de esta situación en un diagrama de árbol.

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Butacas y leche

También puedes emplear la información que vas calculando, para obtener los datos que necesitas; así que, si 3 aviones emplean

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El tiempo pasa

Y respecto a Ana no se realiza ninguna operación, porque se especifica el día que llegó.

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¿Cómo se ven?

Si te posicionas atrás de la silla y la miras, se obtendrá la vista de la imagen 2.

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¿De cuál se trata?

En la siguiente tabla registra la información que observas, para distinguirla con mayor facilidad.

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Juguemos con las horas del reloj

Al desarrollar la suma, se obtiene como resultado: 10:48 a.m.

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