Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca del ritmo musical y corporal, así como, del pulso. ¿Qué hacemos?

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Te cuento en movimiento

Utiliza un objeto que tengas en casa y que sirva para realizar tus movimientos de diferente manera. Actividad 1.

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Contenido · Ficha de clase

Sonido, música y movimiento

Sonido, música y movimiento

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Guerreros de la danza

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Trata de distinguir las sensaciones que te produce la poesía. Brisa que apenas mueves.

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Jugar con mi espacio personal

Colócate junto a tu objeto representante y ahora pide a la otra persona que está contigo que empiece a acercarse a ti.

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Juego y respeto

¿Qué hacemos? En las sesiones anteriores identificaste que: El espacio personal.

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Los festejos en la escuela

los colores como ya lo has trabajado en otras clases o como la forma y la textura y significado que puedes dar a los objetos

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Emociones en las artes: la esperanza

Emoción agradable que se produce como respuesta a un suceso que percibimos como positivo. Compasión.

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Jugando con mi rockola

¿Qué hacemos?

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