Contenido · Ficha de clase

Me involucro para decidir y solucionar

asuntos públicos que van más allá de ejercer el derecho al voto; por ejemplo, participar en un partido político, en manifestaciones

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Contenido · Ficha de clase

Decidir por el bien común

Como ves, vas captando la esencia de la ciudadanía, que no es otra que el detentar una serie de derechos por el hecho de

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Contenido · Sesión

Sesión 10. Para terminar. Fase 6: Representar la leyenda

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 9. Diálogos o parlamentos

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Sesión 8. Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos

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Sesión 7. Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas

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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama

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Sesión 5. Evaluación intermedia

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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”

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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico

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Sesión 2. Manos a la obra

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

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Contenido · Secuencias

4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Quiero compartirte que para los popolocas existe una amplia gama de manifestaciones rituales y festivas relacionadas con

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Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

maya yucateca Yazmín Novelo, ambos se unieron para mostrar la vitalidad del pueblo maya, un pueblo que no renuncia a su esencia

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