Resultados para: «last-name»
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lost?
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
, pero que estén acordes a las imágenes.
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Esta canción se juega con las palmas.
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Aquel que compartimos con las demás personas, sin obstruirse las unas a las otras.
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Comentaras las razones que te llevaron a elegir la música.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
de dificultad, estados emocionales que producen las canciones, origen de las piezas musicales, etc.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
El sonido de las campanas de la Iglesia.
Claxon del automóvil.
Perro ladrando.
Niños jugando.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Construirás secuencias de movimiento reconociendo las posibilidades de realizar diferentes acciones con algunas o todas las
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
Las Posadas, las piñatas.
La flor de la Nochebuena.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Emociones en las artes: la esperanza
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
Escucha y observa los siguientes videos, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
Para eso tienes que identificar cuáles son las piezas musicales preferidas de tu familia, para eso realiza las siguientes
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Crea con tu cuerpo las sombras que juntaste, primero las haces una por una y luego las imitas mientras escuchas la siguiente
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Por ejemplo, las siguientes imágenes son de algunas sombras y los objetos o seres de los que emergían las sombras de miedo
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Realiza las siguientes actividades.
Observa cada una de las siguientes imágenes.
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