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Sonido, música y movimiento

Durante todo el día escuchas diferentes sonidos de todo tipo, al igual que muchos estilos de música que influyen en tu estado

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

exprese las asociaciones que los NNA encontraron entre los sonidos, canciones, movimientos y estados de ánimo ¿Qué vamos

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Guerreros de la danza

Énfasis: crea una secuencia personal de movimientos que exprese libremente un estado de ánimo. ¿Qué vamos a aprender?

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

que expresan los artistas y que a ustedes les pueden producir alguna emoción igual o puede ser diferente.

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Jugar con mi espacio personal

Reflexiona sobre tus marcas y por qué consideras que hasta ese punto permitiste que se acercara cada personaje o ser imaginario

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Juego y respeto

¿Qué hacemos? En las sesiones anteriores identificaste que: El espacio personal.

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Soy movimiento

¿Qué hacemos?

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Los festejos en la escuela

¿Qué hacemos?

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Emociones en las artes: la esperanza

Sentimiento es más duradero que la emoción, es identificar qué estas sintiendo y por qué, la emoción es intensa y de corta

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Jugando con mi rockola

¿Qué hacemos?

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Cancionero familiar

¿Qué vamos a aprender?

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Formas y figuras para jugar

¿Qué fue lo que más te gustó imitar?

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