Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

The fruit salad is ready. Step 1. Wash the strawberries, the grapes and the apples. Step 5.

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Una deliciosa ensalada

I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Las partes de la receta

Let´s read them.

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(Ciclo I)

(Ciclo I)

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La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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¿Y cómo saludo?

En ese caso vas a saludar diciendo: Can you repeat after me? ¿Puedes repetir después de mí? Very good!

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(ciclo I)

(ciclo I)

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Jugando con los saludos en inglés

today, I had fun today, I had fun today Good bye!!

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar? ¿Estás listo, lista? ¡muy bien!

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My face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Acciones en el salón de clases

-Ready for the class?Yes, of courseGreat!

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(Ciclo I)

(Ciclo I)

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Reconoce información sobre objetos del hogar

I have a plate. I have a plate, plate, plate. I have a spoon. I have a spoon, spoon, spoon. I have a table.

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Los objetos del hogar y su localización

Now I am going to ask you some questions: Ahora les voy a hacer unas preguntas: What did they see in the kitchen?

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