Resultados para: «el-bosque-del-haikú»

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Mis sonidos en silencio
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Mis sonidos en silencio
El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes
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Más canciones para el corazón
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Más canciones para el corazón
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Música de mi corazón
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Música de mi corazón
Música de mi corazón
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Mi espacio imaginario
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Mi espacio imaginario
Énfasis: Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de
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Juego y respeto
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Juego y respeto
Si no cuentas con el recurso de los aros, se puede marcar el área con gises de colores, recortes de papel de rehúso, con
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Jugar con mi espacio personal
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Jugar con mi espacio personal
¿Qué te imaginas al escuchar el nombre del juego? 
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Mi espacio personal
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Mi espacio personal
Para conocer y tener una idea del espacio personal vas a observar unas imágenes inspiradas en el dibujo de el “Hombre del
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Proyección y movimiento
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Proyección y movimiento
Observa el siguiente video a partir del minuto 38:00 al 39:00 #ContigoEnLaDistancia: Sueño de una noche de verano
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Observemos y reconozcamos nuestras emociones
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Observemos y reconozcamos nuestras emociones
El Reto de Hoy: Retoma alguna de las técnicas de las artes visuales y exprésate de manera libre, no te reprimas
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Coloreo mis sentimientos
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Coloreo mis sentimientos
o el estado de ánimo que propicia esta otra melodía.
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La magia de los colores
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La magia de los colores
La magia de los colores
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Soy movimiento
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Soy movimiento
Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.
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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
El sonido de las campanas de la Iglesia. Claxon del automóvil. Perro ladrando.
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Recuerdo y manifiesto
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Recuerdo y manifiesto
Coloca el título de la canción y coloca las emociones debajo del título de la canción, por ejemplo, escucha y observa el
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Colores y flores para mi cancionero
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Colores y flores para mi cancionero
La portada tiene el nombre de lo que trata el libro, quien lo hizo y la fecha.
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