Contenido · Ficha de clase

Negociemos para convivir

Ser directa o directo; transmitir tu mensaje sin rodeos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

comenzar observa y escucha en el siguiente video a partir del minuto 01:18 a 02:21, la situación retratada en una biblioteca escolar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

Puedes solicitar a una autoridad escolar que funja como mediador o mediadora en el conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

Gracias a su postura carismática, su vocabulario directo y su retórica, Malcom Little se convirtió en Malcom X, uno de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

Por eso, el concepto actual de paz engloba tres elementos: La paz directa: regulación no violenta de los conflictos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria en el Estado de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

Por eso, el concepto actual de paz engloba tres elementos: La paz directa: regulación no violenta de los conflictos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria en el Estado de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Pon cuatro filas abajo del primer ámbito colocando en cada una: familiar, escolar, laboral y social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

claramente su mensaje, si les están poniendo atención o si la persona con la que están hablando también está siendo clara o directa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

En el contexto escolar es muy común que ocurran diferentes tipos de conflictos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Solo hay una condición a tomar en cuenta: las consecuencias, directas e indirectas, que la propuesta traerá a la población

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

situaciones, como la falta de cooperación, respeto, tolerancia y empatía, las personas no se pueden poner de acuerdo de manera directa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vivir la paz

Este es un ejemplo de violencia directa o visible, fácil de reconocer, porque se habla de golpes y de un manejo inadecuado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construimos una sociedad democrática

Las acciones de las y los estudiantes en tu centro escolar se asocian a un estilo de vida democrático.

Ver contenido