Resultados para: «cómo-llegan-a-mí-los-servicios»
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· Ficha de clase
Historietas y personajes
Ahora vamos a movernos y ¿Cómo lo haremos?
Pues cruzando la meta.
¡Hacia el conocimiento!
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· Ficha de clase
Del teatro a la danza
Del teatro a la danza
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Es verdad que mentir no es correcto si lo hacemos con la intención de dañar a los demás, pero en este caso vamos a jugar
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· Ficha de clase
Crear y ser diferentes cuerpos
Jugaremos con nuestros gestos y los sonidos de nuestra voz para observar qué pasa y cómo hacemos sentir a los otros y otras
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· Ficha de clase
Mi cuerpo expresivo
Propongo que dobles todo tú cuerpo y poco a poco lo vamos desdoblando con esta idea de los hilos y las marionetas hasta llegar
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Willens hacen un estudio y descubren algo que llaman planos de audición, que refiere a tres niveles a los que podemos acceder
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
Lo pensé un momento y dije, “No, cómo cree, es bien cansado mandar a tanta gente”.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
¿Qué te pareció todo lo que hiciste para crear diversas expresiones con el cuerpo, los sonidos y las palabras a partir de
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Mira, de este lado tenemos a los cornos, luego las trompetas, los trombones y la tuba.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
¿A poco es tu cumpleaños?
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Observa los siguientes videos en los cuales encontraras los testimonios de alumnos de diversas edades cómo se han sentido
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· Ficha de clase
África en México
Cómo puedes ver, la sesión lleva por nombre África en México, y para ahondar en esto tenemos a nuestra especialista que te
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Como lo dice el libro: hagamos teatro
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Como lo observaste en el video, ahora vas a involucrar más el cuerpo, con los sonidos y silencios.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
¿Cómo te sentiste con lo que creamos?
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