Contenido · Ficha de clase

Cajas para regalo

Pasa ahora al problema del inciso “b”. ¿Crees que se pueda tener una caja de forma cúbica para los 30 chocolates?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa con el volumen?

Revisa lo que te pide el inciso b. ¿Cuál prisma crees que tiene mayor volumen y por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué música te gusta?

La música de banda fue de las más elegidas; en el grupo A las seleccionaron uno de cada 2 alumnos, en el B 3 de cada 4 y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Losetas cuadradas

respuesta del inciso a) porque los múltiplos de 5 son números que terminan en 0 y 5 Finalmente, la pregunta 3 va con el inciso b)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué hora tomo mis medicamentos?

En el caso del medicamento B, la quinta toma se realiza 32 horas después de la primera toma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la regularidad?

Ahora ve qué dice el inciso b ¿Cuántos tubos metálicos se necesitan para hacer una estructura con 10 hojas de vidrio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cubos en un prisma

El prisma B ocupa también 12 cubos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué no cambia?

el perímetro fue diferente, al transformar la figura, el perímetro cambió, esta respuesta la puedes anotar en el inciso b)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reto planteado por alumnos de sexto grado

resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos dentro de la circunferencia

Ahora seguiría una D y como no hay D dibuja la otra mano, sólo faltan las piernas, así que trata de pensar conceptos matemáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué no cambia?

el perímetro fue diferente, al transformar la figura, el perímetro cambió, esta respuesta la puedes anotar en el inciso b)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reto planteado por alumnos de sexto grado

resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos dentro de la circunferencia

Ahora seguiría una D y como no hay D dibuja la otra mano, sólo faltan las piernas, así que trata de pensar conceptos matemáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la mejor representante?

b) ¿Qué procedimiento usaste para encontrarla?  Resuelve también las actividades 2 y 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigue el camino

D escubriendo el mundo de la danza.

Ver contenido