Resultados para: «todos-o-algunos»
19351 resultados
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Construirás secuencias de movimiento reconociendo las posibilidades de realizar diferentes acciones con algunas o todas las
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
se reunimos por alguna fiesta del pueblo o de la comunidad.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
¿Qué te causa alegría y luego te hace sentir entusiasmada (o)?
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
Pues ahora vas a retomar parte de esa clase y vas a abordar de la siguiente manera:
Identifica algunos de aquellos ritmos
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
(pueden ser 3 o más)
Revuelve las tarjetas en una caja.
Actividad 2. Juego y aprendo.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
¿Notaste que algunas partes del cuerpo requerían mayor o menor fuerza?
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
te imaginaste que se transformaron en algún ser real o imaginario, en algún objeto o elemento de la naturaleza.Actividad
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Experimenta con ellos, juega a ponértelo para ser alguno de los personajes de sombra o de la luz.
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
De principio a fin
Algunas veces en clase, tú maestra o maestro te indican qué aspectos vas a tratar sobre un tema, pero otras veces tú puedes
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
, o no tener alguno) y, en ocasiones, añadir flauta y arpa e, incluso, el acordeón.Se piensa que su nombre nació durante
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Cachos de papel o tele.
Dos aros.
Corcholatas.
Una forma de percusión es la pandereta o también llamado tambourine.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
Responde con una o varias respuestas, es decir: liso y suave, o viscoso y húmedo, áspero, o viscoso y suave. etc.
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