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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observarás todo lo que hay a tu alrededor para percatarte que, en tu entorno existen diversos objetos, hechos de diferentes

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Continúa observado la siguiente imagen.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Conoce más sobre estos globos y las personas que los venden, observado el siguiente video.

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Bienvenidos a segundo grado

Observamos que hay una niña haciendo su tarea, alguien más doblando su ropa, que por cierto le quedó bien y un niño recogiendo

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Así será, durante segundo grado podrás ampliar sus aprendizajes, ¿Qué te parece si observas las siguientes imágenes de algunas

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Mis actividades durante el día

Qué te parece si para comprender mejor esta idea observas un video donde una de tus compañeras te muestra cuáles son sus

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El entorno y algunos de sus cambios

Tú, ¿Cuáles has observado en tú entorno?

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Clasificación de los animales

¿Qué te parece si observamos a los animales que tenemos en la imagen y elegimos a los que son animales domésticos?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

¿Los has observado en la naturaleza? Estoy seguro que sí.

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¡Crezco yo, creces tú!

Observarás y reconocerás los cambios físicos que has tenido desde tus primeros años de vida.

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¡La salud también es mi derecho!

¿Qué vacuna le hace falta al dueño de la cartilla que estamos observando?

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Diversidad de costumbres 3

El algodón es considerado como una tela natural y en náhuatl se le conoce como “ixcatl”.En el siguiente video observaras

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Los animales y sus tamaños

Te ha pasado que, al ir por la calle o en el camino, si observas detenidamente y con atención puedes encontrar diversos insectos

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Animales diurnos y nocturnos

Describirás cambios en la naturaleza a partir de lo que observas en el día y la noche y durante el año.

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