Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

¿Has pensado si actúas libremente o si lo haces bajo presión o influencia de alguien o de las circunstancias?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

, ¿has pensado en unirte a alguno con esas causas?

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Únicos y diversos

Has pensado en: ¿Qué intereses, costumbres, necesidades o valores compartes con los integrantes?

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Pero, ¿has pensado por qué te solicita esa información?

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

posibilidad de sentirse fuertes y triunfadores, de ser campeones, de tener éxito y oportunidades en escuelas que jamás hubieran pensado

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El que con derechos anda, a vivir aprende

Pero, ¿has pensado qué tú también debes respetar los derechos de los demás?

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¡No agotar los recursos naturales!

¿En qué acción has pensado tú?

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Sí, puedo cambiar

¿Has pensado en alguna solución que te permita salir adelante y tomar decisiones con autonomía para ejercer tu derecho a

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Acciones en favor de la inclusión

puede relacionar con un dicho que dice: “Dale un pez a un hombre y le quitarás el hambre por un día, pero enséñalo a pescar

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La diferencia nos enriquece

A veces son muy pesados con las bromas.

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Acciones en favor de la inclusión

puede relacionar con un dicho que dice: “Dale un pez a un hombre y le quitarás el hambre por un día, pero enséñalo a pescar

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La diferencia nos enriquece

A veces son muy pesados con las bromas.

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Nuestro reglamento escolar

, ¿estaba pegado en un sitio visible?, ¿te lo dieron impreso?

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Más que creatividad es síntesis

verduras, 17.5 % de frutas, 30 % de cereales, 20 % de leguminosas y 15 % de alimentos de origen animal, como las carnes, pescado

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El lenguaje formal hace la diferencia

Los organismos absorben parte de la concentración del metal pesado, lo incorporan a su biomasa y queda confinado al organismo

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