Resultados para: «numero-50»
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Un concepto nuevo es pH.
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· Ficha de clase
¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?
En el caso del agua, 1 g equivale a 1 ml, esto facilita los cálculos porque 50 ml de agua tienen una masa de 50 g
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· Ficha de clase
¿Cómo elaborar jabones?
Agrega el colorante y la esencia, después mezclas de nuevo.
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· Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Revisa el siguiente ejemplo:
¿Cuántos mol de sodio hay en 50 g de este elemento?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Al agitar la mezcla haces que el oxígeno del aire reaccione con el leucometileno y lo oxide, produciendo de nuevo azul de
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
Juan Salvador Agraz, tuvo que comenzar de nuevo en medio del movimiento revolucionario.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Se estima que hay entre cinco y 50 mil millones de micro plásticos en el mar.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
id=com.iter.islarenovable&hl=es419
En esta sesión comenzarás a trabajar en un nuevo proyecto.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
El 9 de agosto de 2000 hubo una explosión en un gasoducto de Nuevo México (EE.UU.).
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
al principio se enojaron cuando lo abrí, porque creyeron que lo había roto, pero pude encontrar la falla y quedó como nuevo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
El autor Simón Mainwaring considera que “La tecnología nos está enseñando a ser humanos de nuevo”.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
muestras de minerales procedentes de Zimapán, en el estado de Hidalgo, llegó a la conclusión de que había encontrado un nuevo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Observa el siguiente video del minuto 02:50 al 03:30.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones redox?
Ahora escucha de nuevo al doctor Ramsés que comenta sobre la toxicología alimentaria y ambiental.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos ácidos y bases?
Necesitarás:
La cuarta parte de una col morada
50 mililitros de alcohol etílico
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