Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Cómo tratábamos el (o al) monte? ¿Y ahora? ¿Cómo podemos remediar la situación? ¡Ian ala!

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¡Valoremos la diversidad!

ngotootsa’a chjito An Imo.Los mazatecos se autodenominan ha shuta enima, que en su lengua quiere decir “Los que trabajamos el monte

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Aprendamos jugando

Ojalá te animes a explorar el mundo del teatro a partir de la elaboración de tus propios textos dramáticos.

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¿Cómo medimos el tiempo?

Este singular reloj realizado por capricho de la Reina era un simple reloj de bolsillo atado o, mejor dicho, montado sobre

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Ángulos por doquier

Los podemos encontrar en muchos ámbitos de nuestra vida cotidiana: en la casa, en el parque o en el patio, en la montaña

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Contenido · Ficha de clase

Hagámoslo más grande…

Porque antes viajaban a caballo o a pie, subiendo y bajando una montaña de grandes pinos.

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¿Cuál es la ruta?

Debes de ir a la montaña que se encuentra enfrente de la montaña de calavera.

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Los números en la Antigua Roma

en la actualidad se sigue utilizando este sistema numérico para determinar usos en los actos y escenas de una obra de teatro

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El cine y el ajedrez

¿Todos se sentaron del mismo lado del teatro?

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Ángulos por doquier

Los podemos encontrar en muchos ámbitos de nuestra vida cotidiana: en la casa, en el parque o en el patio, en la montaña

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Ángulos por doquier

Los podemos encontrar en muchos ámbitos de nuestra vida cotidiana: en la casa, en el parque o en el patio, en la montaña

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Hagámoslo más grande…

Porque antes viajaban a caballo o a pie, subiendo y bajando una montaña de grandes pinos.

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Los números en la Antigua Roma

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¿Cómo medimos el tiempo?

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¿Todos se sentaron del mismo lado del teatro?

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