Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

¿Qué aspectos o elementos sociales de tu entorno han influido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Desarrollar la empatía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Niños, así como la Convención Americana de Derechos Humanos y el Protocolo de San Salvador sobre Derechos Económicos, Sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Recuerda que el objetivo de la cultura de paz es que interiorices pensamientos, actitudes y habilidades, personales y grupales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Igualdad en el acceso y el pleno disfrute de los derechos sociales. Igualdad en la vida civil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Seguramente has escuchado o visto en las noticias y redes sociales las acciones que llevan a cabo un grupo independiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

objetivo en común, que es la educación de las y los adolescentes, realizando actividades que desarrollen sus capacidades y habilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Ya no se reúnen con la frecuencia de antes, pero están en contacto a través de las redes sociales y continúan con sus proyectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Reflexionarás sobre la influencia de las redes sociales en la conformación de tu identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

como los medios de comunicación y las redes sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Confía en tus habilidades y capacidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

La situación por la que atraviesan Adela y Felipe es consecuencia de la generación de estereotipos sociales que favorecen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

independientemente de su condición y sexo, participan de igual manera en las diversas actividades académicas, culturales, deportivas, sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

a convivir a partir de esas diferencias, iniciando por los espacios próximos, para luego aplicarlo a otros espacios sociales

Ver contenido