Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Este año realizaras de manera colectiva un programa de radio, desde escribir el guion hasta grabarlo para compartirlo con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fíjate en el modo

Después, veas cuáles son las posibles soluciones para que todo el colectivo o grupo social pueda convivir en armonía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglamentos y sus verbos

Un reglamento es un conjunto de preceptos dictados por una autoridad o por parte de una comunidad o colectivo para dirigir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

redes de transmisión de información donde se comparten los resultados mediante textos como ensayos, monografías o exposiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Por ejemplo, en una exposición de clase, en un discurso o hasta en una plática entre amigos. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

científicas o académicas, y en algunas áreas especializadas; pero también en otras situaciones comunicativas, como en exposiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Luego de esta exposición, podemos percibir que las reseñas cumplen con una función muy relevante como guías para lectores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Ofrecer una síntesis de la obra: En los párrafos siguientes la reseña suele hacer una exposición sintética de la obra que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

-Exposición. -Crítica. -Conclusión. Y no se debe olvidar tildar las palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

Lo que harás en esta sesión es revisar el texto colectivo que ellos escribieron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

¿Viste el Modigliani en la exposición? ¿Viste la obra, cuadro o pintura en la exposición? Te lo juro por mi madre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

caracterizan a los usuarios del español, pues hablan de cómo vemos el mundo, de cuáles son nuestras preocupaciones colectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Después, ve cuáles son las posibles soluciones para que todo el colectivo o grupo social pueda convivir en armonía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Suele utilizarse como apoyo al realizar una investigación para preparar el contenido de una exposición, de una monografía

Ver contenido