Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Te invitamos a que leas cuentos de tu preferencia; con la ayuda de un marca-textos, selecciona las frases adverbiales o los

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Comentarios con sentido

—Agua corriente sana a la gente —me dice ofreciéndome un vaso con agua.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Ni tanto que queme al santo, ni tanto que no lo alumbre”.

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¿Dónde busco lo que digo?

El verdadero origen de la frase tiene que ver con el boxeo, en donde como sabes, se marca con una campana el final de cada

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

frase derivada del boxeo y se documenta a principios del siglo XX, y se refiere, por supuesto, al hecho de que la campana marca

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¿Qué información incluir?

Un tema es una categoría de mayor división, pues engloba información general y se marca mediante títulos.

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Creando espacios a través del tiempo

En este espacio se marca el estado de ánimo del personaje, y también se va modificando conforme avanza la historia.

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Los marcadores textuales en la monografía

Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con

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Uso de los esquemas en la monografía

Identificar las ideas principales y secundarias; usa un marca textos o un color para señalar.

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No se vale improvisar

textos, subrayar o cualquier otra marca que te permita recordar que esa información es relevante.

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La primera llamada es el ensayo

sentimiento de sorpresa y exaltación, dando un tono de voz acorde, no olvidando mostrar un énfasis de pregunta como lo marca

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Libertades y limitaciones del poder

https://youtu.be/PDi8oLS_6H8 Como viste, María ha señalado un punto muy importante, y es que una servidora o

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

En esta situación de pandemia, cuando nos lavamos las manos, usamos el cubre bocas y guardamos la sana distancia, nos cuidamos

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Los cambios en la adolescencia

La pubertad es la etapa del desarrollo humano que marca el fin de la niñez y el inicio de la adolescencia.

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Y Ética

Así que nuestros alumnas y alumnas podrán aprender a tener una sexualidad sana como la descrita.

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