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La juguetería

Si analizaste bien el problema y realizaste bien las sumas, te darás cuenta de que Gabriela pagara lo mismo por lo que decida

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, un objeto que refleja nuestra propia imagen. ¿Qué es? Es el espejo.

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Zapatero de animales

En esta sesión aprendiste a: Identificar la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, 4 y 8 Relacionar

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Multipliquemos por 5 y por 10

Esta tabla te permite ver la relación de ambas multiplicaciones.

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¿Es lo mismo?

Ahora observa la imagen de las gelatinas de Gaby. Ella tiene solo 3 columnas, pero con 6 gelatinas en cada una.

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La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3. ¿Qué vamos a aprender?

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Grupo de botones

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 9 y por 10.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Pero no sólo pensó en soluciones, sino que imaginó las cosas que podían pasarle si iba solo al arroyo: un accidente o poner

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Ahora vas a ver la imagen de un palmo.

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¿Cuáles animales viven más años?

Cuando hablamos de animales que viven días nos referimos a aquellos que viven menos de un mes; coloca la imagen que corresponda

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Suma y resta para obtener un resultado

Énfasis: identifica relaciones de sumas y restas de los resultados en el cuadro de multiplicaciones.

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Construyendo nuestra línea de vida

No olvides identificar la imagen que le corresponde a este acontecimiento.

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Cubos mágicos

Observarla para poderla realizar.Con esta imagen podrás formar tu cubo con diferentes caras.Para terminar la sesión vas a

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Constructores de polígonos

El primer reto que vas a realizar es esta relación de columnas.

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Balanza romana

Ahora queremos que nos ayudes a contestar la pregunta que están en la siguiente imagen: Con lo que aprendiste hoy, estamos

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