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Problemas olímpicos

Los números están acomodados, primero al 5, no hay nada que restarle, es decir 5 menos 0 igual a 5 para poder restar los

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Se necesitan más o menos ingredientes

4 por 4 son 16 entonces sería el cuádruple para poder hacerlo.

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¿Cuánto menos?

Te quedaría 1/4 Ahora el segundo suplemento, este se debe poner 1/2 en la segunda semana y la tercera semana debe ser una

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No basta con mirar

Observa la figura que muestra Alejandra para la coreografía que les va a poner el maestro.

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Sucesión con factor

sería el 3, 6, 9, 12, 15 continuando así, hasta llegar al último asiento le tocaría el 36 Lo que se acaba de hacer es poner

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De frutas y verduras

En tu cuaderno has una tabla para poner los ingredientes que llevas para ir haciendo la cuenta de las calorías de cada ingrediente

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Se necesitan más o menos ingredientes

4 por 4 son 16 entonces sería el cuádruple para poder hacerlo.

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Entre uno y otro

Se tiene que medir la capacidad del recipiente; es decir se debe medir cuanto le cabe, para poder conocer su capacidad.

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¿Cuánto cabe?

Para poder contestar, realiza los siguientes experimentos, con los materiales que a continuación se mencionan.

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Lo que hace falta II

Tendrías que poner una galleta más en cada una de las siete cajas, 1 por 7 es igual a 7 12 menos 7 quedan 5 galletas que

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Entre uno y otro

Se tiene que medir la capacidad del recipiente; es decir se debe medir cuanto le cabe, para poder conocer su capacidad.

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¿Cuánto cabe?

Para poder contestar, realiza los siguientes experimentos, con los materiales que a continuación se mencionan.

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Lo que hace falta II

Tendrías que poner una galleta más en cada una de las siete cajas, 1 por 7 es igual a 7 12 menos 7 quedan 5 galletas que

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¡Tercera llamada, tercera!

v=NJOjXLpwdBo Recuerda que se debe considerar las recomendaciones que hizo la especialista para poder caracterizar

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¡Primera llamada, primera!

Quién va a poner la música, etc. Tema 5: Explicación del Proyecto de Dirección.

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