Contenido · Ficha de clase

Taller por el medio ambiente

Lo que llama la atención es que hay mucha gente que piensa como el Rey de este video, y que no ha pensado en todo el daño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

¿En qué acción has pensado tú?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Izquierda o derecha?

Deberás colocar el queso arriba del ratón y el pescado abajo del gato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi acta de nacimiento, mi identidad

Reflexiona sobre tu nombre, ¿Alguna vez has pensado en cambiarlo? ¿Te gusta tu nombre?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y acepto a los demás

pero si tienes un cabello muy largo, y ese peinado se te ve muy bien, le dice Samuel asombrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

preferencias, por ejemplo: tú comida, favorita, tu deporte favorito, escribe algo que disfrutes mucho, la ropa que prefieres, el peinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

relacionadas con la producción de objetos culturales y las actividades relacionadas con su subsistencia (agricultura, pesca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

para evitar los engaños, imagina que pescas 10 peces y le pides a un amigo que te los lleve a casa, si no supieras contar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Mi padre fue comerciante, por un tiempo también pescador, mi mama se encargaba al hogar, le gustaba mucho las artesanías,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Vivimos en una extensa región que ocupa el sur de Sonora y el norte de Sinaloa, vivimos de la agricultura y de la pesca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Las niñas y los niños se reunían en algún campo, calle o en la escuela para jugar entre varios niñas y niños, se jugaba pesca-pesca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

, su piel estaba escamada ¡como si fuera un pescado!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

, ¿has pensado si hay algo o alguien que limita u obstaculiza el ejercicio de tu libertad en ellos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

¿Has pensado a qué desafíos te has enfrentado al ejercer tus libertades fundamentales, como la de expresión para elegir sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

Cada uno ejerce una influencia en tu forma de ser, pensar y actuar, pero has pensado: ¿Qué relación tiene eso

Ver contenido