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A las estatuas de marfil

Te invito a leer el siguiente fragmento de “El príncipe feliz”.

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¡La escultura se movió!

Te invito a que hagas la siguiente actividad, de preferencia, con ayuda de algún familiar.

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Te invito a observar el siguiente video que nos explica de qué manera, el movimiento, nos permite expresarnos.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Para que entendamos un poco más los invito a observar el siguiente video.

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El drama de la vida

Para iniciar nuestra clase, te invito a ver las imágenes que nos manda la maestra Lupita Vargas, de Atizapán de Zaragoza,

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Yo opino que…

Ahora que sabemos la importancia de generar un pensamiento crítico y reflexivo, te invito a ver el siguiente cuento.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Te invito a ver la obra de Lionel de la presentación escénica de “Francisca y la Muerte”. 2.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

de la sustitución, pero no una sustitución cualquiera, sino una sustitución simbólica, ésta consiste como su nombre lo indica

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¿Qué era? ¿Qué es?

Te invito a verlo: Maestra y Actriz Berenice Romero. 22 seg.

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¡A escribir se ha dicho!

Observa el siguiente video del inicio al minuto 01:56 El conflicto por género teatral.

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¡Va de nuevo!

Te invito a ver los ensayos que se realizaron.

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Por si te quedaban dudas

Espero que con este repaso que hemos hecho el día de hoy, hayas recordado todos los elementos que al inicio

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Y el repaso dice así…

Para que lo entendamos mejor, te invito a ver una cápsula que nos diseñó el maestro Jorge Reza.

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¡Que comience la recapitulación!

Te invito a conocer su obra: “Media luna” “Amarina y el viejo pesadilla”

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