Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

¿Por qué es importante mantener esta forma de trabajar el campo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

familiar: la guerra, el despojo, la orfandad; y de su región de origen, cuyo entorno inmediato fue el de las haciendas y el campo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

no atenderlas, ya que como veras mediante las palabras de la experiencia se aprenden los valores que orientan nuestro caminar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

AVENTURA: Se caracteriza por narrar las acciones, peripecias y hazañas del protagonista que, generalmente, emprende un camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

El Reto de Hoy: Escoge un tema que más te llame la atención, puede ser algo referente a la naturaleza, al campo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

que enfaticen las acciones que señalan los verbos, con seguridad lograr á s un efecto o cambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

La Rumorosa caminando bajo el calor intenso del mediodía, pero en su prisa por llegar adonde la esperaban, equivocó el camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

En enero se celebra el primer xiotalh, pocos días después del Año Nuevo, y corresponde al cambio de autoridades del gobierno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

mi papá me llevó a mí y a mis hermanos a pasear por un lugar muy bonito y nos pidió que nos fijáramos muy bien en el camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Cambio de luz en la habitación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

¿Cómo se sentirá caminar en un bosque bajo la luz de la luna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Esa noche, ya en la calle, estuve a punto de desmayarme al pie del primer foco de luz que encontré en mi camino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Él era un gran estratega en el campo de batalla, y siempre fue al frente de sus tropas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Ellos, los sueños, indican el camino con símbolos y señales de toda clase, en cada hecho, en cada momento, entre las cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Por ejemplo,  “sucesión presidencial” de un país o, en otras palabras, al cambio de presidente.

Ver contenido