Resultados para: «alta-cocina»
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Rúbricas: es el sonido que identifica a la emisora, el eslogan con la cortina musical correspondiente que hace que la audiencia
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Mi programa será sobre recetas de cocina sencillas y nutritivas; también hablaré sobre la nutrición.
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Lectura en voz alta del guion, con entonación adecuada.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
¿Cuáles son los ingredientes que se usan con mayor frecuencia en la comida de Huichapan?
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
6.- ¿Cuáles son los ingredientes que se usan con mayor frecuencia en la comida de Huichapan?
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Grado, Bloque I, tema “Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes”, realiza la lectura en voz alta de la
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
trabajo con la práctica social del lenguaje número 3, ha facilitado el flujo de la información entre un porcentaje muy alto
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Actividad 1
Realiza la lectura en voz alta del Texto Los duendes en la milpa, Relato inédito.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Las palabras salían y formaban versos que, al ser leídos en voz alta, resultaban ser pequeñas adivinanzas con rimas dedicadas
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Actividad 3
Abre tu libro de texto, de Español, en la página 88 y lee en voz alta el relato histórico que ahí aparece.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Con el hipo que trae, la corona le baila en la cabeza.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
El dueño del terreno lleva ceras, cigarros, bebidas, comida para ofrendar, luego escarba y coloca la comida en la tierra,
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
De vez en cuando, desde las ventanas de la planta alta, alguna astilla volaba por los aires.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
Estoy vivo y mi alma inútilmente se apresta y se perfecciona.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
Énfasis: ensayar en voz alta para cotejar la claridad de diálogos y acotaciones.
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