Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo II

Yo soy del Poli; allá tengo mi casa; allá están mis cuates, los vecinos, el trabajo. Allá nacieron mis hijos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del movimiento armado de 1910

"Sin embargo, a pesar de que yo obtuve el poder principalmente por el ejército, tuvo lugar una elección tan pronto que fue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identidad pluricultural

En el barrio En la calle desierta After school We play canicas Sin luces Hasta la noche We play canicas To make borlote And

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Yo fui muy claro, les dije que estaban delante de un problema. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

“Yo digo que ese color es muy bonito”. Pero también es bueno emplear sinónimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las características del panel

Yo creo que todos los jóvenes pertenecen a distintos grupos, pero sus padres no lo saben, porque no conocen las verdaderas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama por la discusión organizada

Nunca interrumpo abruptamente a quien me habla, espero el momento oportuno para hacerlo y me disculpo por ello… pero es que yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

Graficando ando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

Yo Toda mi familia Otra persona y yo ¿Te parece correcto que no se tomen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué observas?

Andy Warhol, artista estadounidense y creador del pop art, utilizó productos cotidianos como latas de sopa y cajas de detergente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Me di cuenta de que una parte de la información tenía características que yo había visto y leído en poemas que tenía seleccionados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

“Si no puedes yo te ayudo”. Tercer aspecto: A quien o quienes se dirige.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

más fuera que dentro, ando más fuera que dentro, ando más fuera que dentro Y aunque adentro, afuera entiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y su lenguaje figurado

En la última estrofa dice: Tal vez no hay pájaro ni soy yo ese del patio en donde estoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama a la poesía

La conciencia del Yo se entendía como dotada de capacidades versátiles e individuales, como la fantasía y el sentimiento.

Ver contenido