Contenido · Ficha de clase

¡Lo que hace falta!

El 200 es el producto de una multiplicación. ¿Cuáles números se multiplicaron para obtener el resultado de 200?

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Al compás del reloj

Si tienes libros en casa sobre el tema, o cuentas con Internet, explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

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Juguemos con las horas del reloj

Si tienes libros en casa sobre el tema o cuentas con Internet, explóralos para saber más. ¿Qué hacemos? Actividad 1.

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Contorno y superficie

En el primer intento la figura tenía sólo 12 unidades, y se le agregaron dos cuadrados encima para obtener 4 unidades más

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¿Cuántos de esos?

Video Bruno.

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¿Cuántos de esos?

Video Bruno.

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Contenido · Temas

Suma de productos

Suma de productos

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¡Co-men-za-mos!

También estás trabajando en casa con tu puesta en escena, vamos a ver el producto final de un alumno se llama Lionel y preparo

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¡Tercera llamada, tercera!

Observa el siguiente video en el que se explica la interpretación interna y externa de un personaje.

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¡Primera llamada, primera!

Tema 5: Explicación del Proyecto de Dirección.

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Todos para uno y uno para todos 2

https://youtu.be/jau5frmsNRo Coreógrafo: Si se trata de una obra de teatro y en la escena se requieren productos

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¡Héroes… tras bambalinas!

PRODUCTOR EJECUTIVO El PUBLICISTA: Es el encargado de difundir y publicitar el proyecto escénico, comúnmente desarrolla

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La magia de los títeres

Son aquellos muñecos que se manipulan colocando la mano en su interior.

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Titiriteando

niña de 9 años muy alegre y extrovertida, es de estatura baja y robusta, de tez blanca y cabello ondulado color negro intenso

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Titiriteando

niña de 9 años muy alegre y extrovertida, es de estatura baja y robusta, de tez blanca y cabello ondulado color negro intenso

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