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¡La palabra clave es el mole!

Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

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Busco información y la organizo

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Elaboración de un libro artesanal. https://www.youtube.com/watch?

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria

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Visión del pueblo originario

Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propósito comunicativo y que lo comprendan otros lectores

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Los refranes y las fábulas

Referencia: Adaptación del texto “Por la boca muere el pez” del blog Tío Carlos producciones I.

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Textos para aprender y divertirnos

aprender, pero el resultado de ese aprendizaje se va a notar al leer y escribir nuevos textos que te planteen desafíos de producción

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El final del texto expositivo

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Redacción revolucionaria

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Demos coherencia a los textos

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

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Revisando mi texto expositivo

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Observa el siguiente video del inicio hasta el minuto 4:50, en el que se aprecia el trabajo artesanal que se lleva a cabo

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Escribamos una leyenda

Aprendizaje esperado: proceso de producción del texto.

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