Resultados para: «parts-of-an-instrument»

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¿Quisiste decir parte?
El tablero de ajedrez
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El tablero de ajedrez
Luego las dos partes que se formaron acá abajo, la de la izquierda es 3 x 10 y la del lado derecho es 11 x 3.
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Aprendemos y jugamos
Contenido · Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Sebastián por su parte, se encarga de anotar cuánto deberán pagar en total.
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Fortalece tu cerebro
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Fortalece tu cerebro
Es bueno que una de las partes sea 10 (o un múltiplo) porque es muy fácil multiplicar por 10 agregando un cero.
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Las transformaciones de los números
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Las transformaciones de los números
Si son más competidores pueden aumentar a 30 o 40 tarjetas, para formar 15 o 20 pares.
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Los moños de mi sobrina
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Los moños de mi sobrina
Después de ver cómo puedes doblar en varias partes el metro y obtener partes iguales más pequeñas, seguirás
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¡Vamos a dividir enteros!
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¡Vamos a dividir enteros!
Ya está dividido en dos así que ahora puedo dividir esas dos partes a la mitad para que queden 4 partes iguales.
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Las galletas de Doña Chayo
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Las galletas de Doña Chayo
elabora una gráfica de barras, dijimos que es importante el título de las gráficas, que las etiquetas se anotan en la parte
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
En total participan 7 familias en la escuela, conté los apellidos que aparecen el parte de debajo de la gráfica y son 7.
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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
Énfasis : usar la regla graduada como instrumento para verificar longitudes estimadas.
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
Énfasis: usar la regla graduada como instrumento para verificar longitudes estimadas.
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“Varios caminos y distintas mediciones”
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“Varios caminos y distintas mediciones”
El día de ayer realizaste muchas cosas, por ejemplo, mediste con las partes del cuerpo, mediste con el codo, con cuartas
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“Muchas formas de medir”
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“Muchas formas de medir”
Y también se pueden medir longitudes o distancias con ciertas partes del cuerpo o con otras unidades de medida.
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
¿Qué parte es?
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Memorama de multiplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Tomamos 7 hojas y las dividimos, cada una, en 4 partes iguales y tenemos en total 28 partes iguales, a cada parte la llamaremos
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El tiempo y sus problemas
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El tiempo y sus problemas
Contamos con 6 relojes, cuyas manecillas están marcando un horario y en la parte de abajo se alcanza a observar otro reloj
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